3月23日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。发布会现场，教育部高等教育司副司长武世兴介绍了2022年推进构建高质量高等教育体系的有关情况并回答了相关提问。
据介绍，2022年，高等教育在学总规模达到4655万，毛入学率达到59.6%，普及化水平进一步巩固和提升，多样化、个性化、学习化、现代化等普及化阶段的发展特征更加显著。2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。
值得注意的是，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，2022年，全国共有幼儿园28.92万所。而根据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》，全国共有幼儿园29.48万所。据此计算，2022年，我国幼儿园数量减少超过5000所。这也是近15年来（2008年以来）全国幼儿园数量首次负增长。
幼儿园在园4628万人
据央视新闻报道，在教育部23日召开的新闻发布会上，有关负责人介绍，2022年，我国义务教育办学条件进一步改善，九年义务教育巩固率为95.5%，比上年提高0.1个百分点。
小学阶段。全国共有普通小学14.91万所。全国小学招生1701.39万人；在校生1.07亿人。初中阶段。全国共有初中5.25万所。全国初中招生1731.38万人；在校生5120.60万人。
此外，2022年，学前教育毛入园率89.7%，比上年提高1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。其中，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4144.05万人，占全国在园幼儿的比例为89.55%，比上年增长1.77个百分点。全国共有学前教育专任教师324.42万人，比上年增长1.67%；专任教师学历合格率99.39%；专任教师中专科及以上学历比例为90.30%。
值得注意的是，根据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》，全国共有幼儿园29.48万所，比上年增加3117所，增长1.07%。据此计算，2022年，我国幼儿园数量减少5000多所，这也是近15年来（2008年以来）全国幼儿园数量首次负增长。
此外，从全国在园幼儿数量来看，2020年，全国在园幼儿4818.26万人；2021年，学前教育在园幼儿4805.21万人，比上年减少13.06万人，下降0.27%。这也是多年来在园幼儿数量首次下降。2022年，全国共有学前教育在园幼儿4627.55万人，比上一年减少了177.66万人。
去年研究生扩招5.61%
全国共有高等学校3013所，其中，普通本科学校1239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模4655万人，比上年增加225万人。
2022年，全国共招收研究生124.25万人，比上年增长5.61%。其中，招收博士生13.90万人，硕士生110.35万人。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。
全国共招收成人本专科400.02万人；在校生933.65万人。招收网络本专科280.89万人；在校生844.65万人。
据介绍，高中阶段，全国目前有中等职业学校9752所（含技工学校），2022年招生650.69万人，占高中阶段教育招生的40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段教育的39.67%；高等教育阶段，高职（含职业本科）学校1521所，2022年招生546.61万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），连续4年超过普通本科招生规模。
值得注意的是，去年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近五分之一的学生实现升学深造。
每经编辑 王月龙 杜恒峰
幼儿园教育学生
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