如今家长愈发关注着儿女在校的求学进度情况，那是因为如果未来的儿女欲寻求一份心仪的岗位，就需要拥有优秀且高等的学习教育等级才可以。由于学生上下学的事情让大多数的父母都纷扰不安，现在主要讲的是此事。
部分校园儿女的放学了正巧父母还在工作中，假如抛开任务接儿女放学，那么任务的进度就会被落下。若是等任务完成后再去带儿女回家，那么家长又会忧虑儿女在接送园是否平安。因此以处理这个事情为目的，有关管理培育人才的部门颁发了五加二的策略：教师下课之后的为教学售后效劳。
第一、教育局估计在这一季度准备施行五加二的教学制度，老师们纷纷慌乱了
估计这一次有关管理培育人才的部门颁布的教师下课之后的为教学售后效劳的策略将在二〇二二年的九月份就准备实行，该策略含义为学生在工作日去学校时，必须要得有老师为教学售后效劳2个钟头。
自从监护人们了解到这个策略，内心也送了一口气，这除了是因为儿女的课后功课有教师来指点一下，也不用担心在外面会不会遇到危险。可是教师们则反之，内心是酸甜苦辣、百感交集。
第二、改革为五加二政策相当于社会上的九九六工作政策，站在教师的角度来看，到底是利还是弊呢？
原本之前教师们只要一下课就能在家里放松一下了，然而教育局却出台了为教学售后效劳的政策，老师们不得不在学校为家长们看孩子。五加二的政策其实也相当于九九六工作政策了，若果真如此，站在教师的角度来看，会产生怎样子的弊呢？
（1） 教职工教学会愈发急躁。
如今教职工除了上班时间要教导学生，还延长了课后的2个钟头还要继续照顾学生放学后的情况。这样子不管是身体还是心理方面都很劳累：经历了一天的传授课程的工作，老师不仅会感到很烦躁，也会很疲倦。
（2） 教职工的任务实施愈发艰难。
教职工每日同那么多人有联系：平时上班工作时的上级、工作伙伴，以及课堂上的同学、课后还要应对家长。曾经在没有出台这个五加二的政策时，还可以多利用两个小时的下班时间来整理这些复杂的思绪和关系，但是因为这个政策，教职工的课后调整的时间范围也缩短了不少，所以教职工的这个岗位的任务实施愈发艰难。
（3） 入职教职工这个岗位的人愈发减少。
曾经每个人都想成为一名教职工，因为不仅可以和学生们上下课时间一样，还能一起有假期。可是加上了放学后的教职工还要照顾学生，那么这工作时段就有所延长了，若论工资能往上增长一些，这两个小时的额外工作也还能承受的住，可是改变的只有工作时长，工资却没有变动，工钱和没有课后效劳的时候一样，这不得不令人感到教师这个工作是吃力不讨好啊。
第三、有关管理培育人才的部门说：往后初中、高中以及小学的教职工比较灵活的工作政策
为了减轻同学们的作业负担，出台了一个“两个减负”的策略，大部分的群众都提倡教职工选取灵活的上下班的方式，可是群众的意见到后来也没被实施。得知，有关管理培育人才的部门领导说五加二的政策会贯彻到底的，而且也会给予那些为放学时间售后效劳的教职工一些加班费。弹性的上下班的方式该怎么做，可以参照一所学校所述：有三种，父母和同学的假期、突发情况的假期和灵活选择假期。
（1） 父母和同学的假期。教职工在一个月中挑选出一个下午或者一个上午的时间留给父母和学生。
（2） 突发情况的假期。留一些时间用来处理发生一些忽然的情况，例：健康方面等。
（3） 灵活选择假期。教职工能够决定七天中的早晨九点钟或黄昏三点钟放工，能避免别的职业的放工时间。
如今实施了弹性上下班的方式，教职工知道了这个策略会特别开心的，教职工们原本因为出台了为学生的“两个减负”策略和最新的“五加二”的下课售后效劳，就已经特别的身心疲惫了。要是再不出台一个安抚教职工的情绪的策略，那么往后教职工对工作的态度也许就不比从前了。
教师一直鞠躬尽瘁，十分劳累，目的是提高学生的分数。如果我们打算让学生有很高的分数，让学生可以一直不断提高自己的话，除了教师的悉心教导，还需要父母对学生的引导。
第四、既然老师为学生放学后售后效劳，那么父母应当减轻学生的学习压力
如今老师为学生放学后售后效劳，父母如今也变得轻松了不少，因为老师放学后给学生们教授课后功课。如此这般，家长要怎么做才好呢？家长要转变看法，减轻儿女的负担。
家长们都想让儿女平安快乐的成龙成凤，不仅监督他们认真读书，还可以让儿女做自己喜欢的事。例如：常外出走走，关系一下外面的事物变化。儿女是否出色，不单单只是取决于分数的高低，每个人的长处都有所差异，部分学生可能在学习方面有所欠缺，可是他会在别的方面会突出优势。作为家长应该要比其他人更灵活的发现到儿女的优势，并不能只看成绩而去否认孩子。
小编总结：相信家长们都想让儿女们可以平安快乐的成龙成凤，可是有一些父母依旧不了解有什么方法可以完成。
